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成都戴氏带你跳出自以为怪圈 看看自己中招没

来源: 成都戴氏教育  作者:坦途网    更新时间:2018-10-12    责任编辑:小涵    【收藏本页】
【本文摘要】 一听就懂其实就是没懂,成都戴氏教育发现很多孩子身上都会出现“自以为会了”的现象,为了帮助孩子跳出这个怪圈,今天成都戴氏准备为大家分享一下“自以为”问题的解决方法。

在学习的过程中,成都戴氏教育发现孩子们经常会陷入“以为自己掌握”的怪圈中,花了不少时间精力,也觉得自己学的很扎实,可是在运用和考试时,依然遭遇滑铁卢。这时,我们就要看看孩子是不是陷入了学习怪圈中,而且要找到能够解决问题的方法。

上课一听就懂,其实孩子们并没有真懂,成都戴氏发现大多同学忽略这个问题了,他们从来不多思考一下自己是不是听懂了,老师一问“听懂了吗”,就异口同声地喊“懂了”。学习就是一个从不懂到懂了的过程,但同学自以为懂了,学习过程就会戛然而止。

学习千万不能抱着不求甚解的想法,课堂上也许其他同学都会回答听懂了,但老师也不知道有学生没有听懂,就会继续向下讲解新的知识点。如果在这种情况下同学们感觉不好意思也没关系,课后戴氏教育建议他可以立即去找老师询问清楚,也可以问其他同学,一定要在短时间内解决没搞懂的知识点。

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一看书就会,也不是真正的会,成都戴氏发现很多同学在看书的时候往往采取一种浏览的方式,轻描淡写翻几页就算是看过了,其实使用这种方法根本就没有看进去,隔一段时间书中的知识点在自己的脑海中就淡化了,根本无法回忆起来,对于同学们来说这种学习方式就是十分低效的。

深入看书可以分为两个方面,一个是课前看书,另一个是课后看书。课前看书实际上就是预习,预习的时候一定要想一想自己已经学习到了什么知识,接下来需要学习什么,自己可以进行简单的预测。课后看书就是复习的过程,深入已经掌握的问题,再次寻找问题,近期所学的知识体系是否明确?这节课的知识点和以前的知识点有什么关联?促使大家不断思考。

题目看都不看就拿来做,戴氏教育认为这样会落掉很多限定条件。不仔细审题就动手开始做,肯定经常会出现题目没有看清、条件没有看全后出现的答题错误,如果等题目都做完了才发现自己做错了,剩下的答题时间也就不一定充裕了。

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所以做题的时候一定要将明确的已知条件写出来,求证或求解之后再做题,这是一种比较高效和优质的解题习惯,拿到题目之后,保持自己平静的心态,不要着急去做题,先把题目看清楚了再做,这个题目考查学生什么知识点?给出的条件是不是能解出题目?还需要什么条件才能解出问题?

还有一种同学,靠刷题来提升自己的答题手感,但从来都不为自己做过题进行总结和归纳,虽然不少学生本身是很勤奋的,但却只是知道埋头苦干,各种练习题做了无数遍,但还是不懂得归纳,下一次做类似的题目还是会遇到问题和阻碍。

学习这条路有很多细节都需要大家寻找好的方法去积累,成都戴氏教育希望今天的建议和方法能够帮助一些学生解决自己的学习需求,如果在学习过程中还是有问题,随时可以来咨询我们的专业老师,让专业老师带你走出“死胡同”!

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